CUEFCentre universitaire d'études françaises

Pauline Boivin

Niveaux des apprenants ciblés : du niveau mi-A1 au niveau B2/C1.

Objectifs de formation : Connaissez-vous les Webtoons, ces BD numériques qui font fureur chez les jeunes ? Je vous propose d’intégrer cette pratique dans vos classes. Vous favorisez ainsi la créativité de vos apprenants tout en les rendant acteurs de leurs apprentissages. C'est aussi une opportunité unique de réconcilier les élèves avec la lecture et l'écriture courte, tout en développant leur littératie numérique (conforme au CECRL).

Modalités de travail : Dans le cadre de cet atelier, nous nous mettrons nous-même à la place de nos apprenants pour expérimenter cette création à travers différentes activités. Nous verrons comment mener un projet de création dans lequel l'intelligence artificielle devient un allié précieux : levant les éventuelles barrières du dessin pour se concentrer sur la précision linguistique, la narration et la créativité. Nous questionnerons aussi l’intérêt de l’IA dans ce type de projet, afin de garder un esprit critique face à cette pratique.
Du matériel pédagogique sera remis au cours de cet atelier afin que vous puissiez vous emparer du projet à votre tour.
Attention, du matériel informatique est requis pour cet atelier : téléphone ou ordinateur + compte Google/Microsoft + connexion wifi.

Éléments bibliographiques et sitographiques :

• BAILLIFARD. A, CARBONEL. H, L'éducation à l'épreuve de l'intelligence artificielle. Pédagogies en pratique, Editions Episteme, 2025.