Chacun est invité à composer un poème avec des titres de livres pour se présenter à l’oral. Toutes les étapes pédagogiques de cette activité créative seront vécues par l’enseignant dans la perspective didactique d’être réutilisée en classe avec ses élèves.
Il s’agira dans cette partie de l’atelier de voir comment on peut utiliser notre environnement (le centre de langue) pour créer des activités qui favorisent les interactions orales tout en créant la cohésion de groupe. Après avoir eux-mêmes expérimenté ces activités, les participants pourront alors faire une analyse réflexive de ces pratiques.